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Considerando a importância do estudo de línguas clássicas para a formação de professores de Língua Portuguesa e o panorama histórico e atual do Latim no Brasil, este artigo discute as novas perspectivas para o ensino desta língua na cidade de Parintins, com destaque à criação de um novo manual e à nova metodologia que serão utilizados em aula, buscando um maior envolvimento do estudante de Letras no processo de aprendizagem do Latim através do uso de textos e elementos lexicais contextualizados às peculiaridades sociais e culturais da região parintinense.
Palavras-chave: ensino, método, latim, professor, português.

Autor: Weberson Fernandes Grizoste

Co-autora: Ana Paula de Sousa Abecassis